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高维公:潜心教育 不断成长
 
日期:2019-07-10  来源:宁国文明网

    1982年10月,高维公走上工作岗位。他至今还清楚地记得,在乡村的一所小学里上第一堂课的情景。他在他的散文《第一缕阳光》中这样写道:我仿佛看到一棵棵绿树正不断地抽出了新的枝条,尽情吮吸着知识的甘露。他下意识地感到有一种沉重向他袭来,在这瞬间里,他仿佛一下子长大了,明白了。老师不会是一个简单的称呼,而是阳光下的一种神圣,一种有血有肉、可歌可泣的神圣。

    “作为一名党员教师,我最大的一个感悟,就是我们应该率先垂范,在农村里面不忘我们自己的职责。”他说,办好农村的一所学校,也就是造福一方的百姓。作为党员教师,他觉得更应该率先垂范,努力的去做好自己的本职工作,不忘初心,为党的教育方针践行而努力工作。

    为了提高自己的语文素养,多年来,他坚持“下水”朗读,坚持习作。甚至常常站在学生位置上去思考,去感悟。“下水”不为示范,只为多一点体验,多一点感悟。纸上得来终觉浅,觉知此事要躬行。因此,他常常提醒今天的青年教师,少一点隔岸观火,多一点身临其境。或许我们缺少的不是知识,缺少的往往是这种特有的锻炼。

    “高老师是一位教学经验非常丰富的老师,而且他特别愿意去帮助我们,尤其是像我这样的青年老师。”中溪中心小学教师尚念告诉记者,平时高老师经常跟他们这些青年老师一起交流、一起谈心,然后把他在教育教学上面的一些经验或一些心得跟他们一起分享,“从他身上我确实学习到了很多东西。”尚念说。

    今年54岁的高维公,依然坚持阅读。他说,没有自己的阅读,也无从指导孩子的阅读,更无从于指导年轻老师的教学。2017年从统编教材省级培训会回来后,为了思考统编语文教材专治学生不读书这个问题,他在短时间内阅读了《静悄悄的革命》、《教师的挑战---宁静的课堂革命》;在《学记》读书活动中,他边读边写下了近万字的心得;为了促进课外阅读活动的开展,他在暑假研读了30多位名人的读书心得;上个学期一开学,他于繁忙中又抽出时间和孩子们一起阅读了《昆虫记》、《城南旧事》,还有《男孩子教育》。而平时的工作空隙,他常以一睹教育杂志上的一篇文章为快。

    “在我们的日常工作当中,在他的生活当中,高老师总是以一个党员的标准严格要求自己,他的一句口头禅就是‘要求其他人做到的,我们党员必须先做到,我更要先做到’,他在我们教师这个群体里面,在我们党员这个群体里面,他确确实实起到了先锋模范的作用。”中溪中心小学党支部副书记、副校长罗宝林如是说。

    作为一名人民教师,高维公说,教育孩子成长,更高级的办法是和孩子一起成长。“那样我们才可能真正成为孩子心灵的引路人,我们的教育也才能真正的彰显出应有的担当。”

 责任编辑: 程 佩
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